Salutogenes Leitungshandeln und Gesundheitsmanagement in einer Guten Gesunden Schule

Es dreht sich alles um ein Konzept der Guten Gesunden Schule.

Sichtweisen und Verständnis von Gesundheit werden analysiert und hinterfragt sowie gesundheitsbezogene Diagnose- und Evaluationsverfahren vorgestellt. Dabei werden sowohl Einflussfaktoren auf die organisationale und individuelle Gesundheit der Akteure in der Schule beleuchtet als auch gesundheitsbezogene Diagnose- und Evaluationsverfahren in den Blick genommen. Insbesondere die Aufgaben der Schulleitung im Rahmen der schulischen Gesundheitsförderung und Prävention sollen hinterfragt werden. Möglichkeiten und Formen salutogenen Leitungshandelns für ein zeitgemäßes Gesundheitsmanagement und gesundheitsgerechtes Führungsverhalten werden erarbeitet und an die Praxis angedockt.